Willkommen zu den AMBOSS-Lehrlizenzen
Die maßgeschneiderte Lernressource für Ihre Lehre
Veranstaltungsbegleitende individuelle Fragensitzungen für Ihre Studierenden
Liebe Lehrende der Medizinischen Universität Innsbruck,
für Ihre Lehrtätigkeit stellt die Universität den Lehrenden AMBOSS-Zugänge zur Verfügung. „AMBOSS in der Lehre” umfasst Zusatzfunktionen wie Dozentensitzungen und Learning Analytics. Die Funktion der Dozentensitzung erlaubt es Ihnen, individuell Fragensitzungen zusammenzustellen und Ihren Studierenden veranstaltungsbegleitend freizuschalten. Sie erhalten somit die Möglichkeit, gezielt Wissenswiederholungen vorzunehmen, basierend auf den Lernzielen Ihrer Lehrveranstaltung.
1. Mit dem Lehr-Zugang haben Sie Zugriff auf alle AMBOSS-Inhalte (Vorklinik und Klinik) inklusive der Apps sowie der Berechtigung, Dozentensitzungen zu erstellen.
2. Die Funktion der Learning Analytics bietet Ihnen darüber hinaus die Möglichkeit, sich die Nutzungsstatistiken Ihrer Studierenden in den Dozentensitzungen anzeigen zu lassen. Damit können Sie z.B. die Anzahl der Nutzungen oder den Wissensstand Ihrer Studierenden überprüfen.
Details zur Anmeldung als Dozent:in
Neu bei AMBOSS: Sie haben bisher keinen Account
Legen Sie einen AMBOSS-Account an und nutzen Sie die Option “Anmeldung über Ihre Institution”.
Nach erfolgreicher Registrierung ist die Lehrlizenz Ihrer Universität automatisch in Ihrem Account hinterlegt. Sie können dies anschließend in AMBOSS unter “Kontaktdaten & Einstellungen” einsehen.
Sie haben bereits einen AMBOSS-Account
Nun müssen Sie nur noch Ihre Universität in Ihrem AMBOSS-Profil verknüpfen. Die Einstellung kann unter “Kontaktdaten & Einstellungen” vorgenommen werden. Geben Sie im Bereich “Über eine Institution anmelden” Ihre Universitäts-E-Mail-Adresse an – anschließend leiten wir Sie zum Single Sign-on-Prozess (SSO) Ihrer Universität weiter.
Erstellen von Dozentensitzungen
Für den Einstieg haben wir einige Materialien zusammengestellt: Sie erfahren, wie Sie für Ihre Studierenden individuelle Fragesitzungen anlegen und mit ihnen über die AMBOSS Plattform teilen können sowie weitere Infos, wie Sie AMBOSS in der Lehre einsetzen können:
Learning Analytics
1. Was sind Learning Analytics (LA)?
Mit der Funktion “Learning Analytics” erhalten Sie Informationen über die Nutzung Ihrer Dozentensitzungen und über den Wissensstand Ihrer Studierenden. Die Auswertung der richtig und falsch beantworteten Fragen erfolgt selbstverständlich anonym und nicht auf individueller Ebene, d.h. Sie können nur einsehen, wie Ihre Studierenden insgesamt abgeschnitten haben.
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, die Learning Analytics für Ihre Lehre zu nutzen.
Beispiel 1: Durch die LA erhalten Sie einen Überblick, welche Fragen besonders schwer oder leicht waren und welche Distraktoren (falsche Antwortmöglichkeiten bei den Multiple-Choice-Fragen) besonders häufig von den Studierenden gewählt wurden. Damit können Sie mögliche Lernschwierigkeiten der Studierenden identifizieren und in folgenden Lehrveranstaltungen erneut thematisieren.
Beispiel 2: Es ist möglich, die Fragen bzw. Antwortalternativen (inklusive ihrer Kommentierungen) in ein Präsenzseminar einzubinden und direkt mit den Studierenden zu besprechen.
Beispiel 3: Sie nutzen die Bearbeitung der Fragen als Lernerfolgskontrolle vor oder nach einer Lehrveranstaltung (Flipped-Classroom/Leistungskontrolle).
Für beides finden Sie hier Informationen zur Gesamtnutzung Ihrer Studierenden.
2. Aktivierung der Learning Analytics
Damit die Learning Analytics genutzt werden können, muss zunächst eine Dozentensitzung erstellt worden sein, auf die sich die Analysen beziehen. Wenn Sie die Dozentensitzung erstellt und mit Ihren Studierenden geteilt haben, melden Sie sich bitte bei uns unter: institutionen@amboss.com.
Sie erhalten anschließend eine E-Mail mit Ihren Zugangsdaten zum Dashboard. Dort finden Sie alle Analysen zu Ihren Kursen.
Häufig gestellte Fragen
Wofür sind die Dozentensitzungen gedacht?
Die Dozentensitzungen wurden entwickelt, um die Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Studierenden zu erweitern. Mithilfe der von Ihnen individuell zusammengestellten Fragen, angelehnt an das eigene Curriculum, können die Studierenden Vorlesungen und Seminare gezielt vor- und nachbereiten. Die Studierenden erhalten nachfolgend eine Auswertung.
Ihre Universität zahlt für die Nutzung der Dozentensitzungen. So können Sie als Dozent*in AMBOSS im Rahmen Ihrer Lehrtätigkeit nutzen.
Was ist der Unterschied zwischen den drei Modi „Vorklinisches Studium", „Klinisches Studium" und „Klinische Praxis"? Und wie kann man den Modus wechseln?
AMBOSS begleitet durch Studium und Beruf und berücksichtigt dabei individuelle Wünsche und Bedürfnisse. So ändern sich Lernziele und Lernempfehlungen abhängig davon, ob man sich im vorklinischen oder klinischen Studium befindet. Als Arzt oder Ärztin braucht man dagegen speziellere Informationen wie Dosierungen oder konkrete Behandlungspfade.
Darum bietet AMBOSS drei unterschiedliche Modi an: „Vorklinisches Studium”, „Klinisches Studium” und „Klinische Praxis”.
In dem Account lässt sich der Modus oben in der fixierten Leiste rechts neben dem AMBOSS-Logo ganz einfach wechseln, um AMBOSS exakt an aktuelle Bedürfnisse anzupassen.
Aber keine Sorge: In jedem Modus stehen Ihnen alle Inhalte der anderen Modi über eine Schlagwortsuche oder die Bibliothek zur Verfügung. Zudem wird angezeigt, wenn man als Student:in gerade ärztliches Wissen betrachtet und umgekehrt.
Auch bei einem Wechsel des Modus bleiben alle persönlichen Ergänzungen, Favoriten etc. selbstverständlich vollständig erhalten.
Werden die Inhalte von AMBOSS wirklich von Ärztinnen und Ärzten geschrieben?
Ja! Wir sind ein engagiertes Team aus über 70 Ärztinnen und Ärzten, die gemeinsam alle Inhalte konzipieren und erstellen. In einem ausgefeilten Qualitätssicherungsprozess stellen wir sicher, dass alle Inhalte von mindestens 8 Augen gelesen wurden, um die bestmögliche Qualität und Didaktik liefern zu können.
Kann ich auch die Apps „AMBOSS Wissen” und „AMBOSS Kreuzen” benutzen?
Ja! Um die Apps nutzen zu können, muss ein gültiger AMBOSS-Zugang vorhanden sein. Dann können die Apps kostenfrei genutzt werden – die Campuslizenz ermöglicht dies also.
Für Android im Google Play Store:
Für iOS (iPhone/iPad) bei iTunes:
Ich habe alles gemacht, wie beschrieben, und es klappt trotzdem nicht!
Wir helfen Ihnen gerne weiter! Kontaktieren Sie uns einfach per E-Mail (institutionen@amboss.com).